Hemos comenzado a recibir las fotos de la X Edición del Dia de la Fundación de Roma. Quienes tengáis más, contactad con nosotros para publicarlas en nuestra web.

En Quintanar de la Orden, (Toledo) se ha celebrado por todo lo alto el #DFR25 en el IES Infante don Fadrique, en el que profesorado y alumnado se han volcado en el evento por segundo año consecutivo, con un tal número de actividades y talleres que han representado por sí mismos ¡el 20% de todos los realizados en esta X edición!. Nos han enviado tantas fotografías que solo podemos poner algunas de ellas aquí. Con todo, impresiona vuestra implicación y nuestras mayores felicitaciones por todo lo que habéis hecho. Os esperamos el próximo año en la XI edición.

En la ciudad de Almuñecar (Granada) jóvenes romanos y griegos de ESO y Bachillerato han llegado a las aulas del IES Puerta del Mar, para desarrollar en ellas los talleres "Los mitos que se esconden en las plantas" y "Aqua et epigraphia" y, posteriormente, visitar el tramo IV del acueducto sexitano de la ciudad donde han posado para las fotos de familia, todo ello en el marco del Día de la Fundación de Roma, inaugurando de esta manera las celebraciones de esta importante efeméride de nuestra civilización occidental. 

Desde Alma Clásica os enviamos nuestro agradecimiento por vuestra participación en el #DFR25 y una gran felicitación por haber sido los primeros. ¡Enhorabuena!

Este volumen está destinado a todo aquel que quiera acercarse al mundo clásico con una sonrisa. Su estructura –con los textos en español y en inglés– está pensada para un aprendizaje bilingüe desde una perspectiva innovadora e interdisciplinar. Ha sido especialmente diseñado para su lectura, comentario y representación en las aulas de secundaria de Lengua y Literatura, Inglés, Educación Plástica, Educación Física, Música, Tecnología, Cultura Clásica, Latín y Griego. Su versatilidad hace de este proyecto un instrumento útil como medio de dinamizar la lectura, el aprendizaje y la expresión oral a través de unos materiales didácticos complementarios de gran aplicabilidad. Los objetivos son claros: fomentar la lectura y el clima del aula, conocer distintos aspectos del mundo clásico y su pervivencia, profundizar en el conocimiento del inglés y del español, reconocer la estructura interna de los mitos y tomar conciencia de su actualidad, entre otros.

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